Titularizarea și restrângerea activității în învățământ

Calitatea de titular, angajarea pe viabilitatea postului și completarea normei au regimuri diferite. Identifică actul și anul școlar înainte să alegi contestația: pentru mobilitate există termene scurte și destinatari specifici, iar măsura distinctă asupra contractului individual de muncă (CIM) poate necesita litigiu de muncă. Revenirea la fosta catedră și schimbarea școlii cu păstrarea titularizării depind de condițiile metodologiei. Ghidul tratează sesiunea și anul școlar 2026-2027. [1] [2] [17] [18] [19] [28] [29] [30]

ACTUALIZAT: 18 octombrie 2026
TIMP DE CITIRE: 16 minute
CATEGORIE: Sector public și statute speciale

Cuprins · 12 secțiuni

01Cui se adresează
02Statutul și anul școlar la care se referă problema
03Subiecte de titularizare considerate greșite sau în afara specializării
04Norma s-a redus după ocuparea unui post declarat viabil
05Unde contest: hotărârea de mobilitate și măsura asupra contractului
06Când pot reveni la catedra de la care am intrat în restrângere
07Cum schimb școala păstrând calitatea de titular
08Demersuri după calendar și situația concediului la una dintre școli
09Termene și repere
10Lista ta de pași
11Întrebări frecvente
12Surse și trimiteri

✓ SE APLICĂ DACĂ

Candidați la concursul național de ocupare a posturilor didactice din învățământul preuniversitar, sesiunea 2026.
Personal didactic din învățământul preuniversitar de stat, cu statut de titular sau angajat pe durata viabilității postului, în procedurile anului școlar 2026-2027.

✕ NU ACOPERĂ

Soluționarea unui caz individual privind o altă sesiune fără metodologia, calendarul și actele din acel an.
Evaluarea tehnică a unui subiect concret fără cerință, barem și programa de concurs.
Regimul complet al încadrării și concursurilor proprii din învățământul particular și al învățământului superior.
Calculul salariului și condițiile complete ale concediului fără plată, tratate în ghidurile înrudite.

Statutul și anul școlar la care se referă problema

Ghidul privește învățământul preuniversitar și mobilitatea pentru anul școlar 2026-2027. Calendarul acestei sesiuni nu se aplică automat unui concurs ori unei restrângeri din alt an. Data de reper este 18 octombrie 2026: termenele din primăvară și vară prezentate mai jos sunt deja trecute. Pentru actele comunicate ulterior există și procedura specială din afara calendarului. [10] [17] [18]

În sistemul de stat, titularizarea se dovedește prin documentul de numire, transfer sau repartizare împreună cu CIM pe perioadă nedeterminată. Poți fi titular în mai multe unități sau pe mai multe specializări; completarea temporară a normei în alte unități nu îți înlătură, prin ea însăși, acest statut. [1]

Legea distinge angajarea pe perioadă nedeterminată, angajarea pe durata viabilității postului, angajarea pentru cel mult un an școlar și plata cu ora. Verifică exact categoria din decizie și din contract: expresia „post viabil pentru mai mulți ani” din anunț nu stabilește singură categoria contractului tău. [2] [3]

Viabilitatea este stabilită de consiliul de administrație al inspectoratului, la propunerea școlii, pe baza planurilor de învățământ și de școlarizare, evoluției demografice și documentelor strategice. Din aceste criterii și din regulile pentru reducerea activității rezultă că o viabilitate estimată pentru mai mulți ani nu garantează menținerea neschimbată a acelorași ore. Legalitatea reducerii și drepturile tale se verifică separat. [3] [4] [12]

Subiecte de titularizare considerate greșite sau în afara specializării

Contestația privind propria lucrare se depune la inspectoratul școlar județean ori la Inspectoratul Școlar al Municipiului București (ISJ/ISMB), în intervalul concursului. Pentru problema de fond a unui subiect, explică în aceeași motivare de ce consideri că este greșit sau în afara programei de concurs și semnalează problema comisiei județene de organizare. Subiectele sunt elaborate de Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare (CNCE); de aceea, din împărțirea atribuțiilor rezultă că poți adresa sesizarea motivată și Ministerului Educației și Cercetării (MEC) ori CNCE. Această orientare nu creează o contestație separată, cu un termen suplimentar. [5] [6] [7]

Reperul este programa specifică de concurs pentru disciplina și specialitatea postului, aprobată prin ordin de ministru. Faptul că un subiect nu seamănă cu disciplinele parcurse de tine la facultate nu dovedește singur că este nelegal. Metodologia prevede acordarea punctajului integral aferent subiectului dacă se constată că acesta a fost formulat greșit ori în afara programei de concurs; punctajul nu se acordă automat prin simpla formulare a sesizării. [5] [6]

În motivare, identifică sesiunea, disciplina, varianta și subpunctul, apoi pune alături cerința contestată și pasajul relevant din programa de concurs. Arată concret eroarea și ce corectare soliciți. Păstrează subiectul, baremul, programa oficială și dovada înregistrării cererii. Aceasta este o recomandare pentru a face verificabilă critica; aprecierea tehnică revine autorităților concursului. [5] [6] [7]

Contestația la proba scrisă se poate depune personal sau prin împuternicit cu procură notarială în original; poate fi transmisă și prin poștă electronică, cu documentul de identitate anexat. În situația dosarelor depuse exclusiv online, contestațiile pot fi transmise exclusiv online. Folosește modalitatea anunțată de inspectoratul organizator. Nu poți contesta lucrările altor candidați. [7]

Pentru sesiunea 2026, contestațiile s-au depus în 28 iulie, după afișare, până la ora 21:00, și în 29 iulie până la ora 12:00; rezultatele finale au avut termenul de comunicare la 4 august. Aceste date sunt cele ale sesiunii 2026, deja încheiate la 18 octombrie 2026. O sesizare generală la CNCE/MEC nu oferă, prin ea însăși, prelungirea termenului contestației la lucrare. [9] [10] [7]

Reevaluarea se face de alte persoane, iar nota poate crește sau scădea. Dacă diferența față de evaluarea inițială depășește 1,5 puncte, metodologia prevede o nouă recorectare. Rezultatul definitiv administrativ poate fi atacat la instanța de contencios administrativ competentă, contestația având valoarea plângerii prealabile. [8]

Norma s-a redus după ocuparea unui post declarat viabil

Începe cu o cerere înregistrată la conducerea școlii: solicită actul prin care s-a stabilit reducerea, numărul și disciplinele orelor rămase, cauza reducerii și soluția de încadrare propusă. Compară-le cu anunțul postului, decizia de repartizare, CIM și actele adiționale. Transmite inspectoratului problema concretă de mobilitate. Aceste documente permit verificarea statutului, a viabilității invocate și a încadrării corecte în completare sau restrângere. [1] [3] [4] [17]

Pragul se verifică în specialitatea și disciplinele din actul de numire/repartizare, inclusiv la nivelul consorțiului, în condițiile metodologiei. Nu orice reducere de ore este o restrângere de activitate. [4]

Situația constatată	Demersul de verificat
Mai poate fi constituită cel puțin jumătate de normă în condițiile metodologiei	Completarea normei; dacă nu se rezolvă la școală/consorțiu, cerere și repartizare la ISJ/ISMB. [4] [44]
Titularului nu i se mai poate constitui nici jumătate de normă, din cauzele prevăzute de metodologie	Restrângere de activitate și soluționare prin transfer; pentru restrângerea rămasă nesoluționată există și detașarea în interesul învățământului. [4] [30] [39]
Persoanei angajate pe viabilitate îi rămâne cel puțin jumătate de normă	Completare pe perioadă determinată, conform regulilor pentru această categorie; condițiile păstrării calității trebuie îndeplinite până la începerea cursurilor. [12]
Persoanei angajate pe viabilitate îi rămâne sub jumătate de normă	Poate deveni relevantă modificarea repartizării potrivit art. 61, cu condițiile și excluderile de mai jos. [13]

Pentru modificarea repartizării pe viabilitate trebuie verificate calificativele „Foarte bine” din ultimii doi ani școlari încheiați și calificativul parțial din anul în curs, precum și lipsa sancțiunilor disciplinare din aceste perioade. Nu se cere dovada calificativului pentru perioadele în care acesta nu a fost acordat din cauza suspendării pentru creșterea și îngrijirea copilului. Etapa nu este deschisă celor care și-au completat norma ori celor cărora li se reduce întregul post la unitățile în care sunt angajați începând cu 1 septembrie 2026. Noul post trebuie să respecte disciplinele din repartizare, iar fracțiunea rămasă la unitatea de origine se păstrează în încadrare. Cererile se depun atât la unitățile solicitate, cât și la inspectorat. [13]

Există și reguli de pierdere a calității de angajat pe viabilitate: de exemplu, lipsa completării până la începerea cursurilor, lipsa unei noi repartizări în situațiile reglementate sau reducerea integrală a postului. Art. 29 prevede și condiții privind calificativele, sancțiunile și rezultatele la concurs, precum și posibilitatea încadrării pe perioadă determinată pentru situațiile indicate expres. De aceea, nu presupune că înscrierea inițială a unei viabilități multianuale rezolvă singură încadrarea pentru anul următor. [12]

Pentru contractele convertite pe viabilitate chiar în sesiunea 2026, art. 53 alin. (5) are o regulă distinctă pentru reducerea constatată după acea etapă și până la 1 septembrie 2026: diferențiază reducerea până la jumătate de normă, pentru care se prevede completarea, de reducerea mai mare de jumătate de normă, care determină revocarea deciziei. Această regulă temporală nu se aplică automat unei decizii din alt an. [15]

Când reducerea afectează mai multe persoane de aceeași specialitate, verifică și modul de departajare. Dacă regulile prealabile nu rezolvă situația, desemnarea se face prin concurs sau evaluare obiectivă, conform anexei nr. 2, modalitatea fiind stabilită de consiliul de administrație al școlii. Solicită punctajul și documentele pe baza cărora a fost stabilit. [16]

Unde contest: hotărârea de mobilitate și măsura asupra contractului

Identifică mai întâi actul contestat și etapa. Respingerea completării normei de către școală se contestă în scris la ISJ/ISMB; persoana căreia i s-a respins cererea participă și la ședința județeană de repartizare. Regula se aplică, prin trimiterea expresă din art. 29, și completării normei persoanelor angajate pe viabilitate. În schimb, hotărârea școlii privind acordul pentru modificarea repartizării pe viabilitate se contestă la conducerea unității, în etapa respectivă. [11] [12] [14]

Pentru etapele pregătitoare ale anului 2026-2027, calendarul a prevăzut următoarele intervale, toate trecute la 18 octombrie 2026:

Obiectul contestației	Unde se depune	Intervalul din 2026
Întregire/completare la școală pentru titulari	ISJ/ISMB	3-5 februarie. [41]
Întregire/completare la școală pentru angajații pe viabilitate și celelalte categorii prevăzute la pct. 3 lit. l)	ISJ/ISMB	5-6 februarie. [41]
Punctaj pentru soluționarea reducerii de activitate	ISJ/ISMB	5-6 martie. [42]
Acordul/acordul de principiu pentru transfer consimțit la restrângere	Unitatea de învățământ sau centrul de resurse și asistență educațională (CJRAE/CMBRAE) care l-a emis	11-12 martie. [42]
Modul de soluționare a reducerii în ședința de repartizare	ISJ/ISMB	18-19 martie. [42]

Pentru rezultate afișate sau comunicate în afara termenelor calendarului, art. 110 prevede contestația la instituția/unitatea organizatoare în cel mult două zile lucrătoare, cu soluționare de consiliul de administrație în cel mult două zile lucrătoare de la depunere. Aceasta nu redeschide o etapă pentru care termenul propriu a fost ratat. Păstrează dovada datei afișării/comunicării și a înregistrării. [18]

Contestațiile metodologice au valoarea plângerii prealabile. Dacă rezultatul este nefavorabil, calea prevăzută pentru hotărârea administrativă este contenciosul administrativ; în condițiile legii poți solicita anularea actului, recunoașterea dreptului și repararea pagubei. Nu confunda această cale cu litigiul privind CIM. [17] [18] [27]

Pentru acțiunea în contencios privind actul individual, termenul obișnuit este de șase luni, raportat, după situație, la comunicarea răspunsului la plângerea prealabilă sau la expirarea termenului legal de soluționare. Legea admite depășirea celor șase luni pentru motive temeinice, în condițiile art. 11 alin. (2), cel târziu în limita de un an prevăzută acolo. Termenul de șase luni este de prescripție, iar limita de un an este de decădere; un an nu este termenul obișnuit pe care îl ai la dispoziție. [22] [23] [24] [25] [26]

Dacă școala a dispus și o măsură asupra executării, modificării, suspendării sau încetării CIM, această măsură se analizează pe calea conflictului individual de muncă. Codul muncii prevede, pentru măsurile enumerate la art. 268 alin. (1) lit. a), 45 de zile calendaristice de când ai luat cunoștință de măsură. Judecata în primă instanță aparține tribunalului; cererea se adresează tribunalului de la domiciliul, reședința ori locul de muncă al reclamantului. Termenul de 45 de zile nu înlocuiește contestația scurtă din mobilitate: într-un dosar pot exista acte distincte care necesită demersuri distincte. [19] [20] [21] [17]

Când pot reveni la catedra de la care am intrat în restrângere

Răspunsul depinde de felul în care s-a soluționat restrângerea. Metodologia reglementează separat revenirea după un transfer din sesiunea 2026 și situația celui care este încă detașat pentru restrângere nesoluționată. [28] [29]

Ai fost transferat pentru restrângere în sesiunea 2026. Art. 41 alin. (1) prevede revenirea dacă, până la începerea cursurilor anului școlar 2026-2027, se constată că fostul post s-a vacantat sau s-a reînființat ori că s-a reînființat cel puțin jumătate din fosta normă. Mai trebuie ca tu să nu fi ocupat un alt post în etapa de pretransfer. Revenirea se face prin decizia inspectorului școlar general, pe care directorul trebuie să ți-o comunice în scris. Apariția unor ore abia după această limită nu îndeplinește, prin ea însăși, regula specială a art. 41 pentru sesiunea 2026. [29]

Ești încă detașat în interesul învățământului pentru restrângere nesoluționată. Rămâi în evidența școlii de origine până la soluționarea prin transfer. Dacă acolo se vacantează un post/o catedră în specialitatea ta, în concordanță cu actul de numire/transfer/repartizare, directorul informează în scris inspectoratul, iar revenirea ca titular se face prin decizia inspectorului școlar general. Dacă mai multe persoane au dreptul să revină pe același post, se aplică regulile de departajare din art. 24 alin. (14), inclusiv criteriile și punctajele la care acesta trimite. [28]

Depune o cerere înregistrată la școala de origine și la ISJ/ISMB, cu vechea decizie, decizia de transfer/detașare și informațiile despre postul reapărut. Cere să fie precizat care dintre cele două situații ți se aplică, data vacantării/reînființării și eventuala departajare. Acesta este demersul practic rezultat din obligațiile de informare și emitere a deciziei. Nu rezultă un drept nelimitat al oricărui fost ocupant de a primi cu prioritate toate orele care reapar, indiferent de an, specialitate și noua încadrare. [28] [29]

Cum schimb școala păstrând calitatea de titular

Pentru mutarea definitivă, verifică pretransferul consimțit; pentru o mutare temporară, verifică detașarea. Legea prevede păstrarea statutului în cadrul acestor mecanisme, cu îndeplinirea condițiilor fiecăruia. [30] [35]

La pretransfer contează localitatea și domiciliul: etapa se poate desfășura în aceeași localitate, în localitatea de domiciliu sau pentru apropiere de domiciliu. Dacă lucrezi deja în localitatea de domiciliu, pretransferul este posibil numai în aceeași localitate. Mutarea din mediul rural în urban are condițiile suplimentare la care trimite metodologia. Acordul de principiu al școlii din care pleci se consideră obținut de drept; trebuie însă îndeplinite condițiile de participare și obținută soluția pentru postul solicitat. [31]

Cererea și documentele se depun mai întâi la ISJ/ISMB, apoi la unitățile în care soliciți pretransferul, în perioadele calendarului. Te poți înscrie într-un singur județ sau în București. Verifică studiile, specializarea, avizele și probele necesare postului. Acordul școlii primitoare este urmat de ședința de repartizare și de decizia inspectorului școlar general, după contestații; dacă nu participi personal ori prin împuternicit, cererea nu se soluționează. Contestația la acordurile de principiu pentru pretransfer se adresează comisiei județene de mobilitate. [32] [33] [43]

O altă variantă este pretransferul prin schimb de posturi, cu consimțământul scris al ambelor persoane. Acesta nu este condiționat de domiciliu, dar fiecare trebuie să îndeplinească cerințele de studii, avize și, când sunt necesare, probe pentru postul primit; rămân aplicabile condițiile pentru trecerea rural-urban. Sunt excluse categoriile indicate la art. 59 alin. (4), între care persoanele cu post rezervat pe durata invalidității de gradul I sau II, pensionarii reîncadrați cu suspendarea pensiei și titularii care au împlinit ori împlinesc 65 de ani până la 31 august 2028. Schimbul poate fi soluționat și pe parcursul anului în procedura specială. [34] [39]

Detașarea la cerere se realizează prin concurs sau concurs specific. Detașarea în interesul învățământului presupune solicitarea unității/instituției și acordul tău. Pentru fiecare formă, legea prevede cel mult cinci ani școlari consecutivi cu păstrarea calității de titular; metodologia limitează cumularea celor două forme la cel mult zece ani școlari consecutivi. Pentru persoanele nou titularizate prin concursul din 2026 există condiții suplimentare în primul an: prezentarea la postul repartizat, încheierea CIM pe perioadă nedeterminată și procedura cu hotărârea comisiei paritare și avizul MEC. [35] [36]

Poți participa și la un nou concurs național pentru un alt post. Dacă erai deja titular înaintea înscrierii și nu ocupi alt post sau obții o notă sub 5, metodologia prevede păstrarea calității de titular în unitatea din care provii. Această regulă privește titularul anterior concursului și nu se transferă angajaților pe viabilitate, pentru care există reguli distincte. [37] [12]

Demisia încetează CIM; nu este, prin ea însăși, procedura care îți conservă titularizarea la mutare. Din corelarea regulilor rezultă că, dacă vrei să păstrezi statutul, trebuie să obții și să verifici decizia de mobilitate și actele noii încadrări, fără a presupune că o demisie urmată de căutarea altui post păstrează efectele contractului nedeterminat pe care îl aveai. [38] [1] [30] [35]

Demersuri după calendar și situația concediului la una dintre școli

Legea nr. 198/2023 stabilește reperul de 15 noiembrie al fiecărui an pentru soluționarea restrângerii, conform metodologiei. Acesta nu înlocuiește termenele individuale de înscriere ori de contestație din calendar. Metodologia permite comisiei județene anumite soluții și în afara etapelor, dar nu deschide tot anul procedura obișnuită de pretransfer ori de transfer pentru restrângere. [30] [17] [39]

Pentru o problemă apărută pe parcursul anului școlar, solicită ISJ/ISMB verificarea soluției permise: completare temporară, detașare pentru restrângere nesoluționată sau, după caz, detașare la cerere și schimb de posturi în condițiile art. 109. Situațiile de la art. 109 alin. (1) lit. b) presupun analiză în comisia paritară și informarea și avizul MEC. Dacă primești o repartizare prin această procedură, trebuie să te prezinți pentru încheierea CIM/actului adițional în maximum trei zile de la comunicare, sub sancțiunea revocării; sunt exceptate motivele neimputabile justificate cu documente, precum cele medicale sau calamitățile. [39]

Dacă intenția ta este să iei concediu fără plată la școala de origine, păstrând activitatea din completare la altă școală, trebuie verificate separat actele celor două încadrări. Pentru completarea repartizată de inspectorat, metodologia prevede act adițional la unitatea de origine și CIM la unitatea unde se completează norma. Existența acestor acte este punctul de plecare al verificării, fără a garanta singură păstrarea oricărei completări pe durata concediului. Condițiile concediului și ale activității la cealaltă școală sunt tratate în ghidul Concediile personalului din învățământ; calculul și remunerarea orelor, în Norma și remunerarea activităților didactice. [40]

Termene și repere procedurale

REGULĂContestația la proba scrisă — sesiunea 2026

Interval: 28 iulie 2026, după afișare, până la ora 21:00; 29 iulie 2026 până la ora 12:00. [9]
De când începe: Comunicarea rezultatelor inițiale din 28 iulie 2026. [10]
Cum se aplică: Interval fix, la ISJ/ISMB, prin modalitatea anunțată de inspectorat; nu se calculează un termen general de două zile de la citirea personală a notei. [7] [9] [10]
Consecințe: Reevaluarea poate crește sau scădea nota; calea administrativă trebuie exercitată în intervalul stabilit. Rezultatul definitiv poate fi atacat în contencios. [7] [8]

[9][10][7][8]

EXCEPȚII ȘI LIMITE

Privește propria lucrare; modalitățile de depunere și reprezentare sunt cele din art. 70 alin. (6). [7]
Datele nu se extrapolează altor sesiuni. [10]

REGULĂContestații privind completarea/întregirea la școală

Interval: Titulari: 3-5 februarie 2026; categoriile de la pct. 3 lit. l), inclusiv angajați pe viabilitate: 5-6 februarie 2026. [41]
De când începe: Comunicarea acordului/acordului de principiu/refuzului în etapele prevăzute la pct. 3 din calendar. [41]
Cum se aplică: Intervale fixe distincte după categoria persoanei; depunere la inspectoratul școlar. [41]
Consecințe: Hotărârea asupra contestației urmează regimul contenciosului administrativ; nu se substituie un termen de litigiu de muncă acestei etape. [17]

[41][11][17]

EXCEPȚII ȘI LIMITE

Soluționare pentru titulari până la 6 februarie; pentru categoriile de la lit. l), până la 9 februarie 2026. [41]
Refuzul completării la școală nu înlătură participarea la ședința de repartizare de la inspectorat. [11]

REGULĂContestații la punctajele pentru reducerea activității

Interval: 5-6 martie 2026. [42]
De când începe: Afișarea punctajelor în etapa de completare la inspectorat și transfer pentru restrângere. [42]
Cum se aplică: Interval fix din pct. 4 lit. f); soluționarea și afișarea punctajelor finale au termenul 10 martie 2026. [42]
Consecințe: Contestația permite verificarea punctajului în etapa anuală; hotărârea administrativă poate fi atacată în contencios. [17] [42]

[42][17]

EXCEPȚII ȘI LIMITE

Nu este intervalul pentru contestarea acordului școlii ori a rezultatului ședinței de repartizare. [42]

REGULĂContestații la acordurile pentru transfer la restrângere

Interval: 11-12 martie 2026. [42]
De când începe: Comunicarea acordului/acordului de principiu/refuzului pentru transfer de către unitate. [42]
Cum se aplică: Depunere la unitatea de învățământ sau la CJRAE/CMBRAE; soluționare până la 13 martie 2026. [42]
Consecințe: Se verifică acordul în etapa transferului consimțit; contestația este plângere prealabilă potrivit metodologiei. [17] [42]

[42][43][17]

EXCEPȚII ȘI LIMITE

Pentru pretransfer, destinatarul contestației la acordul de principiu este comisia județeană de mobilitate, în etapa proprie. [43]

REGULĂContestații privind repartizarea pentru reducerea activității

Interval: 18-19 martie 2026. [42]
De când începe: Modul de soluționare a reducerilor în ședința de repartizare. [42]
Cum se aplică: Depunere la inspectorat; soluționare de consiliul său de administrație până la 20 martie 2026. [42]
Consecințe: Hotărârea administrativă urmează calea contenciosului; intervalul nu este termenul pentru contestarea unei măsuri distincte asupra CIM. [17] [19]

[42][18][17][19]

EXCEPȚII ȘI LIMITE

Pentru rezultate produse în afara perioadelor calendarului se verifică art. 110. [18]

REGULĂContestații la mobilitate în afara calendarului

Interval: Cel mult două zile lucrătoare pentru depunere; cel mult două zile lucrătoare pentru soluționare. [18]
De când începe: Afișarea/comunicarea rezultatului în afara termenelor prevăzute în calendar. [18]
Cum se aplică: Depunerea se raportează la afișare/comunicare, iar termenul de soluționare la data depunerii; se adresează instituției/unității organizatoare. [18]
Consecințe: Consiliul de administrație soluționează contestația, care valorează plângere prealabilă; hotărârea se atacă în contencios administrativ. [18]

[18][17]

EXCEPȚII ȘI LIMITE

Regula se referă la rezultate din afara calendarului și nu redeschide o contestație aferentă unei etape cu termen propriu expirat. [18] [17]

REGULĂContestarea unei măsuri asupra CIM

Interval: 45 de zile calendaristice. [19]
De când începe: Data la care persoana a luat cunoștință de măsura privind încheierea, executarea, modificarea, suspendarea ori încetarea CIM, în condițiile art. 268 alin. (1) lit. a). [19]
Cum se aplică: Termen raportat la luarea la cunoștință a măsurii, distinct de datele procedurii de mobilitate; competență în primă instanță a tribunalului. [19] [20]
Consecințe: Cererea de conflict individual de muncă trebuie introdusă în termenul aplicabil; o petiție adresată școlii nu trebuie presupusă ca înlocuind sesizarea instanței. [19] [20]

[19][20][7][17]

EXCEPȚII ȘI LIMITE

Nu este termenul contestației la concurs sau la repartizarea administrativă; pentru fiecare act trebuie verificată natura sa. [7] [17] [19]

REGULĂAcțiunea în contencios administrativ împotriva actului individual

Interval: Termen obișnuit de șase luni; posibilitatea depășirii pentru motive temeinice este limitată de art. 11 alin. (2) la cel mult un an. [22] [25]
De când începe: După situația descrisă aici: comunicarea răspunsului la plângerea prealabilă ori expirarea termenului legal de soluționare. [23] [24]
Cum se aplică: Se identifică evenimentul de la art. 11 alin. (1); limita excepțională de un an se raportează la comunicarea actului, luarea la cunoștință ori introducerea cererii, după caz, potrivit alin. (2). [22] [23] [24] [25]
Consecințe: Depășirea termenului aplicabil poate împiedica examinarea pe fond; se verifică atât contestația prealabilă, cât și acțiunea judiciară. [17] [25] [26]

[22][25][23][24][26][17][18]

EXCEPȚII ȘI LIMITE

Motivele temeinice trebuie susținute; un an nu este termenul obișnuit. [25]
Termenul de șase luni este de prescripție; limita de un an este de decădere. [26]
Contestația metodologică reprezintă plângerea prealabilă și are propriul termen. [17] [18]

REGULĂRevenirea după transferul pentru restrângere din sesiunea 2026

Interval: Până la data începerii cursurilor anului școlar 2026-2027. [29]
De când începe: Constatarea vacantării/reînființării fostului post sau a reînființării a cel puțin jumătate din normă. [29]
Cum se aplică: Condițiile trebuie constatate până la limita specială; revenirea se formalizează prin decizia inspectorului școlar general, comunicată în scris. [29]
Consecințe: Revenirea potrivit art. 41 nu rezultă doar din apariția unor ore după limita specială ori într-o altă sesiune. [29]

[29][28]

EXCEPȚII ȘI LIMITE

Cadrul didactic nu trebuie să fi ocupat alt post în etapa de pretransfer. [29]
Situația persoanei încă detașate pentru restrângere nesoluționată se analizează separat conform art. 24 alin. (12)-(14). [28]

REGULĂPrezentarea la post după o repartizare în afara calendarului

Interval: Maximum trei zile de la comunicarea deciziei. [39]
De când începe: Comunicarea deciziei de repartizare în condițiile art. 109 alin. (1)-(2). [39]
Cum se aplică: Prezentare la post pentru încheierea CIM sau a actului adițional; textul folosește „zile”, fără a le califica drept lucrătoare. [39]
Consecințe: Neprezentarea în termen determină revocarea deciziei, cu excepțiile documentate prevăzute de metodologie. [39]

[39]

EXCEPȚII ȘI LIMITE

Sunt exceptate motivele neimputabile, precum motivele medicale și calamitățile, justificate cu documente. [39]

REGULĂReperul legal pentru soluționarea restrângerii

Interval: Până la 15 noiembrie al fiecărui an, conform metodologiei. [30]
De când începe: Intrarea cadrului didactic titular în restrângere de activitate, în condițiile art. 190 alin. (2). [30]
Cum se aplică: Soluționarea se face prin etapele și procedurile metodologiei; data nu transformă toate procedurile de mobilitate în proceduri permanent deschise. [30] [39]
Consecințe: Reperul nu atribuie automat un anumit post și nu scutește solicitantul de cererile și formalitățile etapei aplicabile. [30] [17] [39]

[30][39][17][18]

EXCEPȚII ȘI LIMITE

Nu este termen individual pentru contestații; se aplică intervalele calendarului sau art. 110 pentru situațiile din afara acestuia. [17] [18]
Procedurile obișnuite de transfer/pretransfer sunt exceptate de la competența generală de soluționare în afara calendarului prevăzută la art. 109 alin. (1). [39]

Lista ta de pași

Identifică anul școlar, decizia de repartizare și tipul exact al CIM: nedeterminat, pe viabilitate ori determinat. [1] [2] [17]
Pentru subiecte, păstrează programa oficială, subiectul și baremul, indică eroarea concretă și depune contestația la ISJ/ISMB în intervalul sesiunii. [5] [6] [7]
Pentru reducerea normei, cere cauza, disciplinele și orele rămase, situația consorțiului și punctajul/criteriile de departajare. [3] [4] [16]
Notează separat data afișării/comunicării actului de mobilitate și data la care ai luat cunoștință de eventuala măsură asupra CIM; verifică fiecare termen și destinatar. [18] [19]
Dacă soliciți revenirea, atașează vechea și noua decizie și cere confirmarea vacantării/reînființării, a datei sale și a condițiilor aplicabile. [28] [29]
După respingerea completării la școală, formulează contestația și participă la ședința județeană de repartizare. [11]
Pentru schimbarea școlii, urmărește acordurile, repartizarea și decizia finală; verifică actele de încadrare rezultate și, când este cazul, termenul de prezentare la post. [32] [33] [39]

Întrebări frecvente

Unde pot reclama subiectele de titularizare pe care le consider nepotrivite specializării mele?

Contestația la propria lucrare se depune la ISJ/ISMB, în intervalul sesiunii. Pentru conținutul subiectului, formulează critica față de programa de concurs și semnaleaz-o comisiei județene; atribuția CNCE de elaborare justifică și sesizarea MEC/CNCE. Punctajul integral este prevăzut dacă se constată subiectul greșit sau în afara programei. Sesizarea generală nu înlocuiește contestația depusă la timp. Pentru 2026, depunerea s-a încheiat la 29 iulie, ora 12:00. [5] [6] [7] [9]

Unde contest reducerea normei după ocuparea unui post didactic declarat viabil pentru mai mulți ani?

Verifică întâi dacă ai CIM nedeterminat sau contract pe viabilitate și cere actul și motivele reducerii. Respingerea completării normei la școală se contestă la ISJ/ISMB; pentru acordul privind modificarea repartizării pe viabilitate, contestația se depune la conducerea unității. Alte acte de mobilitate urmează etapa și calendarul lor; măsura distinctă asupra CIM poate necesita litigiu de muncă, în termenul de 45 de zile aplicabil art. 268 alin. (1) lit. a). [1] [2] [11] [12] [14] [18] [19]

Am prioritate să revin la vechea catedră dacă reapare după restrângerea de activitate?

Există drept de revenire în situațiile precise din metodologie. Pentru transferul de restrângere din sesiunea 2026, art. 41 cere vacantarea/reînființarea fostului post sau a cel puțin jumătate din normă constatată până la începerea cursurilor 2026-2027 și lipsa ocupării altui post prin pretransfer. Pentru titularul încă detașat pentru restrângere nesoluționată, art. 24 reglementează revenirea pe postul vacant în specialitatea sa; dacă sunt mai mulți îndreptățiți, există departajare. În ambele situații este necesară decizia inspectorului școlar general. [28] [29]

Cum pot pleca din școala unde lucrez fără să pierd calitatea de titular în sistem?

Verifică pretransferul pentru o mutare definitivă, schimbul de posturi ori detașarea pentru o mutare temporară, potrivit condițiilor și etapelor lor. La pretransfer, acordul școlii de origine se consideră obținut de drept, însă repartizarea și decizia finală rămân necesare. Demisia încetează CIM și nu conservă, prin ea însăși, titularizarea; verifică traseul de mobilitate și actele noii încadrări înainte să alegi această formă de încetare. [30] [31] [33] [34] [35] [38]

De reținut

Arată cele 10 idei principale ale ghidului

Titularizarea în sistemul de stat se dovedește prin actul de numire/transfer/repartizare și CIM nedeterminat; contractul pe viabilitate este o categorie distinctă. [1] [2]
Dacă se constată că subiectul este greșit ori în afara programei de concurs, se acordă punctajul integral al subiectului; propria lucrare se contestă la ISJ/ISMB în intervalul sesiunii. [6] [7]
Pentru concursul din 2026, contestațiile au avut orele-limită 21:00 în 28 iulie și 12:00 în 29 iulie. [9]
O viabilitate multianuală estimată nu exclude reducerea ulterioară a orelor; completarea și restrângerea se disting prin pragul și condițiile art. 26. [3] [4]
Angajatul pe viabilitate are condiții și excluderi proprii la completare și modificarea repartizării, inclusiv lipsa reducerii integrale pentru participarea la etapa art. 61. [12] [13]
În afara calendarului, contestația la mobilitate are termenul special de cel mult două zile lucrătoare; termenul de 45 de zile pentru măsura asupra CIM nu îl înlocuiește. [18] [19]
Revenirea după transferul pentru restrângere, sesiunea 2026, depinde de constatarea până la începerea cursurilor și de neocuparea altui post prin pretransfer. [29]
Titularul încă detașat pentru restrângere nesoluționată are regim distinct de revenire la un post vacant în specialitate, prin decizie, cu departajare dacă există mai mulți îndreptățiți. [28]
Pretransferul și detașarea pot păstra statutul titularului, cu condițiile și formalitățile lor; demisia încetează CIM și nu este prin ea însăși o mutare cu păstrarea statutului. [30] [35] [38]
Contestația administrativă și litigiul asupra CIM trebuie identificate separat; termenul obișnuit al acțiunii în contencios este de șase luni, cu limitele și excepțiile legale. [17] [19] [22] [23] [24] [25] [26]

Concediile personalului din învățământ

Ghidul descrie regulile în vigoare la data actualizării, 18 octombrie 2026. Dacă situația ta este mai veche, unele reguli pot fi diferite.

Surse și trimiteri

Sursa 1: Metodologia-cadru din 14 noiembrie 2025 privind mobilitatea personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar în anul școlar 2026-2027Normă · art. 2 alin. (1), (2) și (4) · forma din 26 noiembrie 2025Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi cele 2 extrase citate
art. 2 alin. (1), (2) și (4)
(1) Cadrele didactice titulare în sistemul de învățământ preuniversitar, în sensul prezentei Metodologii, denumite în continuare cadre didactice titulare, sunt cadrele didactice care au încheiat un contract individual de muncă pe perioadă nedeterminată cu o unitate de învățământ preuniversitar.(2) Statutul de cadru didactic titular în sistemul de învățământ preuniversitar de stat este dovedit prin documentele de numire/transferare/repartizare pe post/catedră - ordine de ministru, decizii ale inspectorului școlar general al ISJ/ISMB, dispoziții de repartizare - emise de Ministerul Educației și Cercetării, ISJ/ISMB, de comisii naționale sau centrale de repartizare și prin contractul individual de muncă pe perioadă nedeterminată încheiat cu o unitate de învățământ preuniversitar de stat.
Textul în documentul-sursă ↗
art. 2 alin. (1), (2) și (4)
(4) Cadrele didactice pot fi titulare în una sau mai multe unități de învățământ ori pe două sau mai multe specializări, inclusiv ca urmare a completării normei didactice de predare-învățare-evaluare pe perioadă nedeterminată. Cadrele didactice titulare își păstrează statutul ca urmare a completării normei didactice de predare-învățare-evaluare pe perioadă determinată în două sau mai multe unități de învățământ ori pe două sau mai multe specializări.
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 2: Legea învățământului preuniversitar nr. 198 din 4 iulie 2023Lege · art. 181 alin. (1) · forma din 28 septembrie 2026Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi extrasul citat
art. 181 alin. (1)
(1) În unitățile de învățământ preuniversitar, precum și în cele asociate în consorțiile școlare/consorțiile de învățământ dual poate fi angajat personal didactic de predare cu contract individual de muncă pe perioadă nedeterminată, pe durata de viabilitate a postului sau pentru o perioadă determinată de cel mult un an școlar, cu posibilitatea prelungirii contractului sau în regim de plata cu ora, în condițiile legii.
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 3: Metodologia-cadru din 14 noiembrie 2025 privind mobilitatea personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar în anul școlar 2026-2027Normă · art. 32 alin. (2) · forma din 26 noiembrie 2025Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi extrasul citat
art. 32 alin. (2)
(2) Viabilitatea posturilor didactice/catedrelor se stabilește de consiliul de administrație al ISJ/ISMB, la propunerea consiliului de administrație al unităților de învățământ, în funcție de planurile-cadru de învățământ în vigoare, de proiectele planurilor de școlarizare, de evoluția demografică la nivel local și în concordanță cu documentele strategice elaborate de unitățile de învățământ. Un post didactic/o catedră este viabil(ă) în condițiile în care poate fi constituit(ă) cel puțin pe durata unui nivel de învățământ.
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 4: Metodologia-cadru din 14 noiembrie 2025 privind mobilitatea personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar în anul școlar 2026-2027Normă · art. 26 alin. (1)-(2) · forma din 26 noiembrie 2025Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi extrasul citat
art. 26 alin. (1)-(2)
(1) Cadrul didactic titular/debutant prevăzut la art. 24 alin. (4) și (6)/angajat pe perioada viabilității postului didactic/catedrei pentru care nu se poate constitui norma didactică completă de predare în specialitate, la nivelul unității/unităților de învățământ, în conformitate cu documentul de numire/transfer/repartizare pe post/catedră, dar pentru care se poate constitui cel puțin jumătate de normă didactică de predare în baza actului de numire/transfer/repartizare pe post/catedră sau pentru care se poate constitui cel puțin jumătate de normă didactică de predare în specialitate, din disciplinele prevăzute în documentul de numire/transfer/repartizare pe post/catedră, la nivelul consorțiului din care face parte unitatea de învățământ, se află în situația de completare a normei didactice de predare.(2) Cadrul didactic titular/debutant prevăzut la art. 24 alin. (4) și (6)/angajat pe perioada viabilității postului didactic/catedrei pentru care nu se poate constitui cel puțin jumătate de normă didactică de predare în specialitate, la nivelul unității/unităților de învățământ, în conformitate cu documentul de numire/transfer/repartizare pe post/catedră și nici la nivelul consorțiului din care face parte unitatea de învățământ, din disciplinele prevăzute în documentul de numire/transfer/repartizare pe post/catedră, ca urmare a faptului că postul didactic nu se încadrează în sistemul de normare privind efectivele de antepreșcolari/preșcolari și elevi prevăzute de lege, a diminuării numărului de grupe/clase de antepreșcolari/preșcolari sau elevi, a nerealizării planului de școlarizare, a reorganizării sau desființării unor unități de învățământ se află în situația de restrângere de activitate.
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 5: Metodologia-cadru din 14 noiembrie 2025 privind mobilitatea personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar în anul școlar 2026-2027Normă · art. 64 alin. (7) · forma din 26 noiembrie 2025Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi extrasul citat
art. 64 alin. (7)
(7) Proba scrisă se susține pe baza subiectelor elaborate de Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare, în concordanță cu programele specifice pentru concurs, în specialitatea postului didactic, aprobate prin ordin al ministrului educației. Proba scrisă se evaluează prin note de la 10 la 1. Centrul Național de Curriculum și Evaluare în colaborare cu direcția de resort din cadrul Ministerului Educației și Cercetării, care are în atribuții coordonarea învățământului în limbile minorităților naționale, asigură, la cererea candidaților, traducerea subiectelor în limbile minorităților naționale. ISJ/ISMB transmit, în scris, Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare și direcției de resort din cadrul Ministerului Educației și Cercetării care coordonează concursul național, conform Calendarului, disciplinele de concurs la care se solicită traducerea și limba maternă pentru care candidații au optat, de exemplu: matematică, limba maghiară. Candidații care susțin probele în limbile minorităților naționale primesc simultan varianta de subiecte atât în limba maternă, cât și în limba română. Nota obținută la proba scrisă are o pondere de 75% în media de repartizare.
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 6: Metodologia-cadru din 14 noiembrie 2025 privind mobilitatea personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar în anul școlar 2026-2027Normă · art. 69 alin. (1)-(2) · forma din 26 noiembrie 2025Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi extrasul citat
art. 69 alin. (1)-(2)
(1) Coordonatorii comisiilor pentru elaborarea subiectelor și baremelor de evaluare sunt numiți prin ordin al ministrului educației.(2) În situația în care se constată că subiectul/subiectele a/au fost formulat/e greșit sau în afara programei de concurs, candidații primesc punctajul integral aferent subiectului formulat greșit.
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 7: Metodologia-cadru din 14 noiembrie 2025 privind mobilitatea personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar în anul școlar 2026-2027Normă · art. 70 alin. (6) · forma din 26 noiembrie 2025Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi extrasul citat
art. 70 alin. (6)
(6) Contestațiile la proba scrisă se depun la ISJ/ISMB, în perioada prevăzută de Calendar. Contestația la proba scrisă se depune personal de către candidat sau prin împuternicit, acesta din urmă prezentând procura notarială în original. Contestația la proba scrisă poate fi transmisă și prin poștă electronică, situație în care candidatul anexează la contestația transmisă și buletinul/cartea de identitate/cartea de identitate electronică/ cartea de identitate provizorie. În situația în care dosarele se depun exclusiv online, contestațiile pot fi transmise exclusiv online, situație în care candidatul anexează la contestația transmisă și buletinul/cartea de identitate/cartea de identitate electronică/cartea de identitate provizorie. Nu pot fi contestate lucrările scrise ale altor candidați.
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 8: Metodologia-cadru din 14 noiembrie 2025 privind mobilitatea personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar în anul școlar 2026-2027Normă · art. 71 alin. (1)-(5) · forma din 26 noiembrie 2025Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi extrasul citat
art. 71 alin. (1)-(5)
(1) Reevaluarea lucrărilor contestate este realizată de alte persoane decât cele care au evaluat inițial lucrările scrise, conform prevederilor art. 70 și Procedurii specifice prevăzute la art. 70 alin. (1) lit. c), în termenul prevăzut de Calendar.(2) în cazul în care diferența - în plus sau în minus - dintre nota acordată de comisia de soluționare a contestațiilor și nota acordată de comisia de evaluare este mai mică de 1,5 puncte sau egală cu 1,5 puncte, rămâne definitivă nota acordată de comisia de contestații.(3) Dacă diferența între nota finală stabilită de comisia de evaluare a lucrărilor scrise și nota finală stabilită de comisia de soluționare a contestațiilor este mai mare de 1,5 puncte, diferență care poate fi în plus sau în minus, lucrarea scrisă este recorectată de alți doi sau trei profesori evaluatori, după caz, alții decât cei care au evaluat inițial/reevaluat lucrarea scrisă, conform prevederilor art. 70 și Procedurii specifice prevăzute la art. 70 alin. (1) lit. c). Rezultatul acestei ultime recorectări este definitiv. Inspectorul școlar general al ISJ/ISMB dispune aplicarea măsurilor legale asupra persoanelor care nu și-au îndeplinit atribuțiile în cadrul concursului.(4) Rezultatele finale se comunică la data prevăzută de Calendar.(5) Contestația reprezintă plângerea prealabilă reglementată de art. 7 din Legea nr. 554/2004, cu modificările și completările ulterioare. Rezultatele stabilite de comisia de soluționare a contestațiilor sunt definitive și pot fi atacate numai la instanța de contencios administrativ competentă.
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 9: Titularizare 2026: Sinteza rezultatelor inițiale înregistrate la proba scrisă din cadrul concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din învățământul preuniversitarGhid oficial · secțiunea „Informații prvind etapele subsecvente primei afișări”, punctele Contestații și Comunicare rezultate finale · forma din 28 iulie 2026Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi extrasul citat
secțiunea „Informații prvind etapele subsecvente primei afișări”, punctele Contestații și Comunicare rezultate finale
* Contestații: pot fi depuse la sediile inspectoratelor şcolare judeţene sau prin mijloace electronice (conform modalităților comunicate public de fiecare inspectorat școlar) în data de 28 iulie, după afişarea rezultatelor, până la ora 21:00, respectiv în data de 29 iulie, până la ora 12:00. * Comunicare rezultate finale: 4 august (online și la sediile inspectoratelor şcolare judeţene).
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 10: Metodologia-cadru din 14 noiembrie 2025 privind mobilitatea personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar în anul școlar 2026-2027Normă · anexa nr. 19, I, pct. 9 lit. k)-o) · forma din 26 noiembrie 2025Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi extrasul citat
anexa nr. 19, I, pct. 9 lit. k)-o)
k) desfășurarea probei scrise; Termen: 21 iulie 2026 l) comunicarea rezultatelor inițiale; Termen: 28 iulie 2026 m) înregistrarea contestațiilor la inspectoratele școlare și transmiterea acestora comisiilor de soluționare a contestațiilor; Perioada: 28-29 iulie 2026 n) soluționarea contestațiilor; Perioada: 29 iulie-3 august 2026 o) comunicarea rezultatelor finale; Termen: 4 august 2026
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 11: Metodologia-cadru din 14 noiembrie 2025 privind mobilitatea personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar în anul școlar 2026-2027Normă · art. 27 alin. (12) · forma din 26 noiembrie 2025Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi extrasul citat
art. 27 alin. (12)
(12) În situația în care cererea de completare a normei didactice de predare este respinsă de către consiliul/consiliile de administrație al/ale unității/unităților de învățământ, persoana îndreptățită are dreptul de a contesta hotărârea consiliului de administrație al unității de învățământ, printr-o cerere scrisă, adresată ISJ/ISMB, în perioada prevăzută în Calendar. Contestația se soluționează conform prevederilor art. 4 alin. (20). Cadrul didactic a cărui cerere de completare a normei didactice de predare la nivelul unității/unităților de învățământ a fost respinsă participă la ședința de repartizare organizată la nivelul ISJ/ISMB.
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 12: Metodologia-cadru din 14 noiembrie 2025 privind mobilitatea personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar în anul școlar 2026-2027Normă · art. 29 alin. (4)-(8) · forma din 26 noiembrie 2025Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi extrasul citat
art. 29 alin. (4)-(8)
(4) După soluționarea cererilor de întregire a normei didactice de predare pentru cadrele didactice angajate pe durata de viabilitate a postului/catedrei, consiliul/consiliile de administrație al/ale unității/unităților de învățământ analizează cererile de completare de normă didactică de predare pentru cadrele didactice angajate pe durata de viabilitate a postului/catedrei, cărora li se poate constitui cel puțin jumătate de normă didactică potrivit deciziei de repartizare. Completarea normei didactice de predare pentru cadrele didactice angajate pe durata de viabilitate a postului/catedrei la nivelul unităților de învățământ sau la nivelul consorțiilor, în situația în care unitățile de învățământ fac parte din consorții, se realizează pe perioadă determinată, cu ore în specialitate vacante/rezervate existente la altă/alte disciplină/discipline în unitatea/unitățile de învățământ/consorțiul, pe care cadrele didactice au dreptul să le predea conform studiilor finalizate cu diplomă, în concordanță cu prevederile prezentei Metodologii și prevederile Centralizatorului.(5) În situația în care două sau mai multe cadre didactice angajate pe durata de viabilitate a postului/catedrei solicită întregirea/completarea normei didactice de predare pe aceeași catedră, departajarea se realizează conform prevederilor art. 25 alin. (6).(6) Cadrele didactice angajate pe durata de viabilitate a postului/catedrei pierd această calitate, până la data începerii cursurilor, dacă se află într-una dintre următoarele situații:a) nu au obținut calificativul "Foarte bine" în ultimul an școlar încheiat sau calificativul parțial "Foarte bine" în anul școlar în curs; b) au fost sancționate disciplinar în ultimul an școlar încheiat sau în anul școlar în curs; c) nu li se poate constitui o normă didactică completă de predare, dar li se poate constitui cel puțin o jumătate de normă didactică de predare conform deciziei de repartizare pe post/catedră la nivelul unității/unităților de învățământ în care au fost repartizate și nu-și completează norma didactică de predare până la data începerii cursurilor, conform prezentei Metodologii; d) nu li se poate constitui un post didactic complet/o normă didactică de predare completă în concordanță cu disciplina/disciplinele înscrise în decizia de repartizare și nu obțin o nouă repartizare în etapa de modificare a repartizării cadrelor didactice angajate pe durata de viabilitate a postului/catedrei sau ulterior, în ședințele de repartizare organizate până la data începerii cursurilor, conform prezentei Metodologii; e) li se reduce în întregime postul didactic/catedra, până la data începerii cursurilor, la nivelul unității/unităților de învățământ în care sunt angajate; f) obțin note sub 5 (cinci) la proba scrisă a concursului național, sesiunea 2026, la disciplina/una dintre disciplinele corespunzătoare postului didactic/catedrei pe care sunt angajate, conform deciziilor de repartizare; g) sunt eliminate din concursul național pentru fraudă sau tentativă de fraudă. (7) Cadrele didactice angajate pe durata de viabilitate a postului/catedrei aflate sub incidența prevederilor art. 184 alin. (6) din Legea nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare, nu trebuie să facă dovada calificativului/calificativelor, conform alin. (6) lit. a), pentru perioadele în care nu li s-au acordat calificativ, ca urmare a suspendării activității didactice pentru creșterea și îngrijirea copilului. Cadrele didactice angajate pe durata de viabilitate a postului/catedrei care pierd această calitate în condițiile alin. (6) lit. a) - f) pot fi încadrate pe perioadă determinată, în anul școlar 2026-2027, în condițiile prezentei Metodologii.(8) Contestațiile privind completarea normei didactice de predare pentru cadrele didactice angajate pe durata de viabilitate a postului/catedrei la nivelul unităților de învățământ sau la nivelul consorțiilor se soluționează conform prevederilor art. 27 alin. (12).
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 13: Metodologia-cadru din 14 noiembrie 2025 privind mobilitatea personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar în anul școlar 2026-2027Normă · art. 61 alin. (1)-(3) · forma din 26 noiembrie 2025Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi extrasul citat
art. 61 alin. (1)-(3)
(1) Cadrele didactice angajate pe durata de viabilitate a postului/catedrei cărora nu li se poate constitui un post didactic complet/o normă didactică de predare completă la nivelul unităților de învățământ, conform deciziei de repartizare pe post /catedră, care au obținut calificativul "Foarte bine" în ultimii 2 (doi) ani școlari încheiați și calificativul parțial "Foarte bine" în anul școlar în curs și nu au fost sancționate disciplinar în ultimii 2 (doi) ani școlari încheiați și nici pe parcursul anului școlar în curs, pot solicita, la cerere, modificarea repartizării pe alte posturi didactice/catedre vacante la nivel județean/nivelul municipiului București, cu acordul de principiu al consiliilor de administrație ale unităților de învățământ în care cadrele didactice solicită noua repartizare. La această etapă participă cadrele didactice angajate pe durata de viabilitate a postului/catedrei cărora nu li se poate constitui cel puțin jumătate din norma didactică de predare conform deciziei de repartizare pe post /catedră. La această etapă nu pot participa cadrele didactice angajate pe durata de viabilitate a postului/catedrei care și-au completat norma didactică de predare și cele cărora li se reduce în întregime postul didactic/catedra la nivelul unității/unităților de învățământ în care sunt angajate începând cu data de 1 septembrie 2026. Cadrele didactice aflate sub incidența prevederilor art. 184 alin. (6) din Legea nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare, nu trebuie să facă dovada calificativului/calificativelor pentru perioadele în care nu li s-au acordat calificativ, ca urmare a suspendării activității didactice pentru creșterea și îngrijirea copilului.(2) Un cadru didactic angajat pe durata de viabilitate a postului/catedrei poate solicita modificarea repartizării la nivel județean/nivelul municipiului București pe un post didactic/o catedră vacantă, constituit(ă) din ore la disciplina/disciplinele înscrise în decizia de repartizare, cu condiția de a-și păstra în încadrare fracțiunea de post didactic/normă didactică de predare în unitatea/unitățile de învățământ în care este deja angajat.(3) În vederea modificării repartizării pe alte posturi didactice/catedre vacante la nivel județean/nivelul municipiului București, în condițiile alin. (1) și (2), cadrele didactice angajate pe durata de viabilitate a postului/catedrei depun cereri atât la unitatea/unitățile de învățământ în care solicită modificarea repartizării, cât și la ISJ/ISMB, conform art. 4 alin. (19). Cadrele didactice care solicită modificarea repartizării pe posturi din cadrul CJRAE/CMBRAE sau în centre și cabinete de asistență psihopedagogică, logopedice sau pentru furnizarea serviciilor de sprijin depun cereri, conform art. 4 alin. (19), la CJRAE/CMBRAE și la ISJ/ISMB.
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 14: Metodologia-cadru din 14 noiembrie 2025 privind mobilitatea personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar în anul școlar 2026-2027Normă · art. 61 alin. (9) · forma din 26 noiembrie 2025Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi extrasul citat
art. 61 alin. (9)
(9) Propunerile comisiei de mobilitate constituite la nivelul unității de învățământ/CJRAE/CMBRAE sunt analizate în consiliul de administrație al unității de învățământ/CJRAE/CMBRAE, care selectează și validează cadrele didactice pentru care se acordă modificarea repartizării. La validarea unui cadru didactic pentru care se emite acordul de principiu pentru modificarea repartizării se ține seama dacă acesta îndeplinește condițiile prevăzute de prezenta Metodologie. Persoana îndreptățită are dreptul de a contesta hotărârea consiliului de administrație al unității de învățământ, printr-o cerere scrisă, adresată conducerii unității de învățământ, în perioada prevăzută de Calendar. Contestația se soluționează conform prevederilor art. 4 alin. (20).
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 15: Metodologia-cadru din 14 noiembrie 2025 privind mobilitatea personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar în anul școlar 2026-2027Normă · art. 53 alin. (5) · forma din 26 noiembrie 2025Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi extrasul citat
art. 53 alin. (5)
(5).(3) În baza deciziei privind modificarea duratei contractului individual de muncă din durată determinată de un an în contract individual de muncă pe durata de viabilitate a postului/catedrei emise de inspectorul școlar general al ISJ/ISMB, directorul/directorii unității/unităților de învățământ cu personalitate juridică/CJRAE/CMBRAE încheie cu cadrul didactic respectiv, începând cu data de 1 septembrie 2026, actul/actele adițional(e) la contractul/contractele individual(e) de muncă pe durată determinată de un an școlar, urmând ca, pe durata de viabilitate a postului/catedrei, anual, să încheie câte un nou act adițional/noi acte adiționale, la contractul/contractele individual(e) de muncă pe durată determinată, de modificare a literei b) a capitolului C din contract cu mențiunea "Durata de viabilitate a postului didactic/catedrei".(4) Cadrele didactice debutante care au solicitat modificarea duratei contractului individual de muncă din durată determinată de un an în contract individual de muncă pe durata de viabilitate a postului/catedrei și nu au promovat examenul național pentru dobândirea definitivării în învățământ, sesiunea 2026, rămân încadrate, în anul școlar 2026-2027, pe posturile didactice/catedrele solicitate prin prelungirea contractului individual de muncă pe perioadă determinată, în baza deciziilor de repartizare emise, până la data de 27 august 2026, de inspectorul școlar general al ISJ/ISMB.(5) Cadrului didactic care a beneficiat de modificarea duratei contractului individual de muncă din durată determinată de un an în contract individual de muncă pe durata de viabilitate a postului/catedrei, în sesiunea 2026, i se va completa norma didactică de predare în situația în care, după această etapă sau până la data de 1 septembrie 2026, se constată că postul didactic/catedra pentru care s-a emis decizia privind modificarea duratei contractului individual de muncă din durată determinată de un an în contract individual de muncă pe durata de viabilitate a postului/catedrei a fost redus(ă) până la jumătate de normă, ca urmare a revenirii titularului la post, a nerealizării planului de școlarizare, a restructurării rețelei școlare sau a modificării planurilor-cadru de învățământ. În situația în care, după această etapă sau până la data de 1 septembrie 2026, se constată o reducere mai mare de jumătate de normă didactică de predare a postului didactic/a catedrei pentru care s-a emis decizia privind modificarea duratei contractului individual de muncă din durată determinată de un an în contract individual de muncă pe durata de viabilitate a postului/catedrei, inspectorul școlar general al ISJ/ISMB revocă decizia cadrului didactic aflat în această situație.
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 16: Metodologia-cadru din 14 noiembrie 2025 privind mobilitatea personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar în anul școlar 2026-2027Normă · art. 26 alin. (6), primul paragraf · forma din 26 noiembrie 2025Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi extrasul citat
art. 26 alin. (6), primul paragraf
(6) Dacă reducerea de activitate, care vizează două sau mai multe persoane titulare/angajate de aceeași specialitate la nivelul unei unități de învățământ, nu se soluționează prin aplicarea prevederilor alin. (3)-(5), după caz, desemnarea cadrelor didactice care intră în reducere de activitate se realizează în perioada de constituire a posturilor didactice/catedrelor și de încadrare a personalului didactic de predare titular sau pe parcursul anului școlar, după caz, prin organizarea unui concurs sau prin evaluare obiectivă, conform criteriilor prevăzute în anexa nr. 2. Hotărârea privind modalitatea de evaluare se stabilește de consiliul de administrație al unității de învățământ.
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 17: Metodologia-cadru din 14 noiembrie 2025 privind mobilitatea personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar în anul școlar 2026-2027Normă · art. 4 alin. (19)-(20) · forma din 26 noiembrie 2025Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi extrasul citat
art. 4 alin. (19)-(20)
(19) La toate etapele de mobilitate a personalului didactic de predare se depun cereri conform modelelor de cereri prevăzute în anexa nr. 14, la care vor anexa documentele prevăzute în acestea, cu respectarea Metodologiei. Perioadele și termenele de depunere a cererilor sunt prevăzute în anexa nr. 19.(20) Contestațiile la etapele de mobilitate depuse la unitățile de învățământ sau la ISJ/ISMB se soluționează în consiliile de administrație ale acestora, conform Calendarului sau prevederilor art. 110. Contestația reprezintă plângerea prealabilă reglementată de art. 7 din Legea contenciosului administrativ nr. 554/2004, cu modificările și completările ulterioare. Hotărârea consiliului de administrație al unității de învățământ/ISJ/ISMB, după caz, privind contestația poate fi atacată numai la instanța de contencios administrativ. Persoana nemulțumită de răspunsul primit la contestație are dreptul de a se adresa instanței de contencios administrativ competente.
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 18: Metodologia-cadru din 14 noiembrie 2025 privind mobilitatea personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar în anul școlar 2026-2027Normă · art. 110 · forma din 26 noiembrie 2025Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi extrasul citat
art. 110
Articolul 110 Contestațiile privind mobilitatea personalului didactic de predare pe posturi didactice/catedre se adresează instituției/unității de învățământ organizatoare la termenele prevăzute de Calendar sau în termen de cel mult 2 zile lucrătoare de la afișarea/comunicarea rezultatelor în afara termenelor prevăzute în Calendar și se soluționează de consiliul de administrație al acesteia în termen de cel mult 2 zile lucrătoare de la depunere. Hotărârile consiliului de administrație al instituției/unității de învățământ pot fi atacate numai prin procedurile contenciosului administrativ, contestațiile reprezentând plângeri prealabile reglementate de art. 7 din Legea nr. 554/2004, cu modificările și completările ulterioare.
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 19: CODUL MUNCII din 24 ianuarie 2003 (**republicat**) ( Legea nr. 53/2003 )Lege · Titlul XII / Capitolul I / art. 268 / alin. (1) / lit. a) · forma din 27 aprilie 2026Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi extrasul citat
Titlul XII / Capitolul I / art. 268 / alin. (1) / lit. a)
a) în termen de 45 de zile calendaristice de la data la care cel interesat a luat cunoștință de măsura dispusă referitoare la încheierea, executarea, modificarea, suspendarea sau încetarea contractului individual de muncă, inclusiv angajamentele de plată a unor sume de bani;
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 20: CODUL MUNCII din 24 ianuarie 2003 (**republicat**) ( Legea nr. 53/2003 )Lege · Titlul XII / Capitolul II / art. 269 / alin. (1) · forma din 27 aprilie 2026Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi extrasul citat
Titlul XII / Capitolul II / art. 269 / alin. (1)
(1) Cauzele referitoare la conflictele individuale de muncă și conflictele colective de muncă se soluționează în primă instanță de către tribunal.
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 21: CODUL MUNCII din 24 ianuarie 2003 (**republicat**) ( Legea nr. 53/2003 )Lege · Titlul XII / Capitolul II / art. 269 / alin. (2) · forma din 27 aprilie 2026Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi extrasul citat
Titlul XII / Capitolul II / art. 269 / alin. (2)
(2) Cererile referitoare la cauzele prevăzute la alin. (1) se adresează tribunalului în a cărei circumscripție reclamantul își are domiciliul, reședința sau locul de muncă ori, după caz, sediul.
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 22: LEGE nr. 554 din 2 decembrie 2004 contenciosului administrativLege · Capitolul II / art. 11 / alin. (1) · forma din 10 iulie 2025Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi extrasul citat
Capitolul II / art. 11 / alin. (1)
(1) Cererile prin care se solicită anularea unui act administrativ individual, a unui contract administrativ, recunoașterea dreptului pretins și repararea pagubei cauzate se pot introduce în termen de 6 luni de la:
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 23: LEGE nr. 554 din 2 decembrie 2004 contenciosului administrativLege · Capitolul II / art. 11 / alin. (1) / lit. a) · forma din 10 iulie 2025Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi extrasul citat
Capitolul II / art. 11 / alin. (1) / lit. a)
a) data comunicării răspunsului la plângerea prealabilă;
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 24: LEGE nr. 554 din 2 decembrie 2004 contenciosului administrativLege · Capitolul II / art. 11 / alin. (1) / lit. c) · forma din 10 iulie 2025Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi extrasul citat
Capitolul II / art. 11 / alin. (1) / lit. c)
c) data expirării termenului de soluționare a plângerii prealabile, respectiv data expirării termenului legal de soluționare a cererii;
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 25: LEGE nr. 554 din 2 decembrie 2004 contenciosului administrativLege · Capitolul II / art. 11 / alin. (2) · forma din 10 iulie 2025Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi extrasul citat
Capitolul II / art. 11 / alin. (2)
(2) Pentru motive temeinice, în cazul actului administrativ individual, cererea poate fi introdusă și peste termenul prevăzut la alin. (1), dar nu mai târziu de un an de la data comunicării actului, data luării la cunoștință, data introducerii cererii sau data încheierii procesului-verbal de conciliere, după caz.
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 26: LEGE nr. 554 din 2 decembrie 2004 contenciosului administrativLege · Capitolul II / art. 11 / alin. (5) · forma din 10 iulie 2025Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi extrasul citat
Capitolul II / art. 11 / alin. (5)
(5) Termenul prevăzut la alin. (1) este termen de prescripție, iar termenul prevăzut la alin. (2) este termen de decădere.
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 27: LEGE nr. 554 din 2 decembrie 2004 contenciosului administrativLege · Capitolul II / art. 8 / alin. (1) · forma din 10 iulie 2025Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi extrasul citat
Capitolul II / art. 8 / alin. (1)
(1) Persoana vătămată într-un drept recunoscut de lege sau într-un interes legitim printr-un act administrativ unilateral, nemulțumită de răspunsul primit la plângerea prealabilă sau care nu a primit niciun răspuns în termenul prevăzut la art. 2 alin. (1) lit. h), poate sesiza instanța de contencios administrativ competentă, pentru a solicita anularea în tot sau în parte a actului, repararea pagubei cauzate și, eventual, reparații pentru daune morale. De asemenea se poate adresa instanței de contencios administrativ și cel care se consideră vătămat într-un drept sau interes legitim al său prin nesoluționarea în termen sau prin refuzul nejustificat de soluționare a unei cereri, precum și prin refuzul de efectuare a unei anumite operațiuni administrative necesare pentru exercitarea sau protejarea dreptului sau interesului legitim. Motivele invocate în cererea de anulare a actului nu sunt limitate la cele invocate prin plângerea prealabilă.
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 28: Metodologia-cadru din 14 noiembrie 2025 privind mobilitatea personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar în anul școlar 2026-2027Normă · art. 24 alin. (12)-(14) · forma din 26 noiembrie 2025Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi extrasul citat
art. 24 alin. (12)-(14)
(12) Cadrele didactice titulare detașate în interesul învățământului pentru nesoluționarea restrângerii de activitate rămân în evidența unităților de învățământ de la care au fost detașate, până la soluționarea restrângerii de activitate a acestora prin transfer la o altă unitate de învățământ. În situația în care la unitatea de învățământ de la care un cadru didactic a fost detașat în interesul învățământului pentru nesoluționarea restrângerii de activitate se vacantează un post didactic/o catedră în specialitatea cadrului didactic aflat în restrângere de activitate nesoluționată, în concordanță cu documentul de numire/transfer/repartizare, directorul unității de învățământ informează, în scris, ISJ/ISMB. Cadrul didactic respectiv revine ca titular pe postul didactic/catedra vacantat(ă), în baza deciziei inspectorului școlar general al ISJ/ISMB, directorul/directorii unității/unităților de învățământ având obligația să comunice în scris acestuia decizia de revenire pe postul/catedra deținut(ă) anterior.(13) ISJ/ISMB au obligația de a avea o evidență strictă a tuturor cadrelor didactice titulare detașate în interesul învățământului pentru nesoluționarea restrângerii de activitate.(14) În situația în care două sau mai multe cadre didactice trebuie să revină pe același post didactic/aceeași catedră, departajarea cadrelor didactice se realizează în baza criteriilor prevăzute la art. 26 alin. (3)-(5), după caz, iar în situația în care nu se realizează departajarea prin aplicarea acestor criterii, în ordinea descrescătoare a punctajelor stabilite conform anexei nr. 2. Dacă nici rezultatul evaluării obiective nu conduce la departajare, se aplică, în ordine, criteriile prevăzute în Nota de la punctul V din anexa nr. 2, în baza documentelor justificative. Dacă și după aplicarea acestor criterii se menține egalitatea, departajarea se realizează luându-se în considerare, în ordine, următoarele criterii:a) gradul didactic; b) nota/media cea mai mare obținută la examenul pentru obținerea gradului didactic sau a definitivării în învățământ; c) dovada participării, în ultimii 2 ani școlari încheiați, la un program de formare continuă acreditat, a dobândirii de noi competențe didactice prin programe de formare a adulților sau finalizarea cu diplomă a studiilor necesare ori a unui program de conversie profesională postuniversitar în vederea dobândirii unei noi specializări didactice, diferite de specializarea curentă, conform prevederilor art. 188 alin. (5)-(8) din Legea nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare.
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 29: Metodologia-cadru din 14 noiembrie 2025 privind mobilitatea personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar în anul școlar 2026-2027Normă · art. 41 alin. (1) · forma din 26 noiembrie 2025Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi extrasul citat
art. 41 alin. (1)
(1) Cadrul didactic transferat în etapa de restrângere de activitate, sesiunea 2026, revine pe postul didactic/catedra avut(ă) anterior în situația în care, până la data începerii cursurilor anului școlar 2026-2027, se constată că postul didactic/catedra respectiv(ă) a fost vacantat(ă) sau reînființat(ă) ori s-a reînființat cel puțin jumătate de normă din catedra respectivă, iar cadrul didactic respectiv nu a ocupat un alt post/o altă catedră în etapa de pretransfer, directorul/directorii unității/unităților de învățământ având obligația să comunice în scris cadrului didactic decizia emisă de inspectorul școlar general al ISJ/ISMB de revenire pe postul/catedra deținut(ă) anterior.
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 30: Legea învățământului preuniversitar nr. 198 din 4 iulie 2023Lege · art. 190 alin. (2)-(4) · forma din 28 septembrie 2026Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi extrasul citat
art. 190 alin. (2)-(4)
(2) În condițiile intrării în restrângere de activitate, cadrele didactice titulare în sistemul de învățământ preuniversitar beneficiază de soluționarea restrângerii de activitate, conform metodologiei aprobate prin ordin al ministrului educației, până la data de 15 noiembrie a fiecărui an, prin:a) transferul consimțit între unitățile de învățământ preuniversitar, pe aceeași specialitate pentru care s-a dat concurs național, cu păstrarea statutului de cadru didactic în sistemul de învățământ preuniversitar; b) transfer pentru soluționarea restrângerii de activitate, prin repartizarea pe posturi/catedre vacante, coordonată de DJIP/DMBIP. (3) Cadrele didactice titulare în sistemul de învățământ preuniversitar beneficiază, la cerere, de pretransfer consimțit între unitățile de învățământ. Pretransferul este etapa de mobilitate a personalului didactic din învățământul preuniversitar în cadrul căreia un cadru didactic titular, la cererea acestuia, poate trece de la o unitate de învățământ cu personalitate juridică/unitate de educație extrașcolară la o altă unitate de învățământ cu personalitate juridică/unitate de educație extrașcolară ori dintr-o specializare în alta în aceeași unitate sau la o altă unitate de învățământ, cu păstrarea statutului de cadru didactic în sistemul de învățământ preuniversitar.(4) Pretransferul se realizează la nivelul unității de învățământ, la nivelul consorțiului școlar/consorțiului de învățământ dual, în aceeași unitate administrativ-teritorială, în unitatea administrativ-teritorială în care își are domiciliul cadrul didactic titular în sistemul de învățământ preuniversitar sau pentru apropiere de domiciliu, conform metodologiei elaborate cu consultarea partenerilor de dialog social și aprobate prin ordin al ministrului educației.
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 31: Metodologia-cadru din 14 noiembrie 2025 privind mobilitatea personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar în anul școlar 2026-2027Normă · art. 54 alin. (1)-(5) · forma din 26 noiembrie 2025Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi extrasul citat
art. 54 alin. (1)-(5)
(1) La etapa de pretransfer consimțit între unitățile de învățământ preuniversitar la nivelul unității de învățământ sau a consorțiului, în aceeași localitate, în localitatea de domiciliu sau pentru apropiere de domiciliu, conform art. 1 alin. (2) participă cadrele didactice din învățământul preuniversitar prevăzute la art. 5 alin. (1)-(3), la solicitarea acestora, ținând seama de prevederile art. 5 alin. (5).(2) Pretransferul consimțit între unitățile de învățământ preuniversitar a personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar prevăzut la alin. (1) se poate realiza din mediul rural în mediul urban numai dacă persoana respectivă se încadrează într-una dintre situațiile prevăzute la art. 5 alin. (6).(3) Cadrele didactice aflate în reducere de activitate începând cu data de 1 septembrie 2026, a căror reducere de activitate a fost soluționată în etapele premergătoare etapei de pretransfer, pot participa și la etapa de pretransfer consimțit între unitățile de învățământ, conform prezentei Metodologii, în condițiile în care au încheiat, până la data depunerii la inspectoratele școlare a documentelor în vederea participării la această etapă de mobilitate, contractele individuale de muncă/actele adiționale la contractele individuale de muncă, după caz, începând cu 1 septembrie 2026, cu directorul/directorii unităților de învățământ la care au ocupat posturi didactice/catedre.(4) Cadrul didactic titular/debutant prevăzut la art. 24 alin. (4) și (6), angajat în unități de învățământ aflate în localitatea de domiciliu, conform art. 1 alin. (2), poate participa la etapa de pretransfer consimțit între unitățile de învățământ preuniversitar numai în aceeași localitate.(5) Acordul de principiu al unității/unităților din care se pretransferă cadrul didactic se consideră obținut de drept prin efectul legii, luând în considerare apropierea de domiciliu și principiile fundamentale prevăzute la art. 3 din Legea nr. 53/2003, republicată, cu modificările și completările ulterioare.
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 32: Metodologia-cadru din 14 noiembrie 2025 privind mobilitatea personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar în anul școlar 2026-2027Normă · art. 55 alin. (1) și (3) · forma din 26 noiembrie 2025Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi cele 2 extrase citate
art. 55 alin. (1) și (3)
(1) Pentru pretransferul consimțit între unitățile de învățământ preuniversitar, personalul didactic de predare prevăzut la art. 54 alin. (1) depune, în perioadele prevăzute în Calendar, cereri-tip, conform anexei nr. 14, atât la unitatea/unitățile de învățământ la care solicită pretransferul consimțit între unitățile de învățământ preuniversitar, cât și la ISJ/ISMB în a cărui rază teritorială își are sediul unitatea de învățământ la care se solicită pretransferul. Cadrele didactice care solicită pretransferul consimțit între unitățile de învățământ preuniversitar pe posturi în cadrul CJRAE/CMBRAE sau în centre și cabinete de asistență psihopedagogică/logopedice/pentru furnizarea serviciilor de sprijin depun, în perioadele prevăzute în Calendar, cereri la CJRAE/CMBRAE și la ISJ/ISMB. Cererea este însoțită de documentele menționate în aceasta. Cadrul didactic care solicită soluționarea cererii de pretransfer consimțit între unități de învățământ în unități de învățământ din alte județe anexează la cererea de înscriere adeverința eliberată de ISJ/ISMB, în a cărui rază teritorială este angajat cu statut de titular/debutant prevăzut la art. 24 alin. (4) și (6), din care să rezulte că cererea de pretransfer în alt județ a solicitantului a fost luată în evidență. Un cadru didactic din învățământul preuniversitar se poate înscrie la etapa de pretransfer consimțit între unitățile de învățământ numai într-un singur județ sau numai în municipiul București. Cererile se depun mai întâi la ISJ/ISMB și apoi la unitățile de învățământ, conform Calendarului. La cererile care se depun la unitățile de învățământ se anexează, în copie, documente conform art. 4 alin. (19).
Textul în documentul-sursă ↗
art. 55 alin. (1) și (3)
(3) Pretransferul consimțit între unitățile de învățământ al personalului didactic de predare se realizează pe posturi didactice/catedre vacante în unități de învățământ, în aceeași funcție didactică sau într-o altă funcție didactică, potrivit specializărilor dobândite prin studii în concordanță cu Centralizatorul, ținând seama, dacă este cazul, de prevederile art. 4 alin. (2)-(10). Cadrul didactic din învățământul preuniversitar, care a dobândit prin studii două sau mai multe specializări sau care este calificat pentru a preda două sau mai multe discipline, poate solicita, în etapa de pretransfer consimțit între unitățile de învățământ, ocuparea unui/unei post didactic/catedre vacant(e) sau trecerea într-o altă funcție didactică, în concordanță cu specializările dobândite prin studii, conform Centralizatorului și prevederilor art. 4 alin. (2)-(10), în aceeași unitate de învățământ sau în alte unități de învățământ, în baza acordului de principiu al consiliilor de administrație ale unităților de învățământ respective.
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 33: Metodologia-cadru din 14 noiembrie 2025 privind mobilitatea personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar în anul școlar 2026-2027Normă · art. 58 alin. (1)-(6) · forma din 26 noiembrie 2025Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi extrasul citat
art. 58 alin. (1)-(6)
+ Articolul 58(1) În vederea soluționării cererii de pretransfer consimțit între unitățile de învățământ, după soluționarea contestațiilor conform art. 57 alin. (11), personalul didactic de predare titular depune la ISJ/ISMB acordul/acordurile de principiu al/ale conducerii/conducerilor unității/unităților de învățământ privind pretransferul consimțit între unități, după caz, conform anexei nr. 17.(2) Soluționarea cererilor de pretransfer consimțit între unitățile de învățământ se realizează în ședința de repartizare organizată de către comisia județeană/a municipiului București de mobilitate, în perioada prevăzută de Calendar. Cadrul didactic care nu poate participa la ședința de repartizare pentru soluționarea cererilor de pretransfer consimțit între unitățile de învățământ are dreptul să desemneze, prin procură notarială în original, un împuternicit care să îi reprezinte interesele.(3) În baza acordurilor de principiu finale emise de directorii unităților de învățământ, conform prevederilor legale, după soluționarea contestațiilor conform art. 57 alin. (11), comisia județeană/a municipiului București de mobilitate, întrunită în ședință de repartizare, repartizează cadrele didactice, în condițiile prevăzute în prezenta Metodologie. Opțiunea fiecărui cadru didactic din ședința de repartizare se exprimă în scris, conform cererii-tip, și se consemnează în procesul-verbal al ședinței, cu certificare prin semnătura solicitantului sau împuternicitului, acesta din urmă prezentând procura notarială în original. În cazul în care cadrul didactic nu este prezent personal sau printr-un împuternicit la ședința de repartizare, cererea acestuia nu se soluționează.(4) Cererile cadrelor didactice pentru soluționarea completării normei didactice de predare sau pentru soluționarea restrângerilor de activitate depuse în etapa de soluționare a cererilor de pretransfer se soluționează la finalul ședinței de repartizare organizate pentru soluționarea pretransferărilor.(5) Contestațiile la hotărârile comisiei județene/a municipiului București de mobilitate a personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar, adoptate în ședința de repartizare, se depun la ISJ/ISMB în termenul prevăzut de Calendar și se soluționează conform prevederilor art. 4 alin. (20).(6) După soluționarea contestațiilor, inspectorul școlar general al ISJ/ISMB emite decizia de pretransfer consimțit între unitățile de învățământ cu precizarea unității/unităților de învățământ cu personalitate juridică, a postului didactic/catedrei, a nivelului de învățământ și a regimului de mediu, ținând seama de prevederile art. 5 alin. (5). În decizia de pretransfer consimțit între unitățile de învățământ nu se precizează viabilitatea postului didactic/catedrei, iar structura/structurile unităților de învățământ cu personalitate juridică se precizează numai în situația în care regimul de mediu al acestora este diferit de regimul de mediu al unității de învățământ cu personalitate juridică.
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 34: Metodologia-cadru din 14 noiembrie 2025 privind mobilitatea personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar în anul școlar 2026-2027Normă · art. 59 alin. (1)-(5) · forma din 26 noiembrie 2025Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi extrasul citat
art. 59 alin. (1)-(5)
(1) Cadrele didactice titulare care se încadrează în prevederile art. 54 alin. (1) pot fi pretransferate prin schimb de posturi în baza consimțământului scris al cadrelor didactice. În situația în care schimbul de posturi didactice/catedre este solicitat de un cadru didactic titular în mediul urban și de un cadru didactic titular în mediul rural, schimbul se poate realiza numai în situația în care cadrul didactic titular în mediul rural respectă condiția prevăzută la art. 54 alin. (2).(2) Fiecare cadru didactic titular care participă la schimbul de posturi didactice/catedre prin consimțământ scris trebuie să aibă, la data solicitării schimbului, studiile necesare ocupării postului didactic/catedrei pe care urmează să se pretransfere, conform Centralizatorului, iar în situațiile în care este cazul să dețină, la data solicitării schimbului, avizele și atestatele necesare ocupării postului didactic/catedrei pe care urmează să se pretransfere sau să fi susținut inspecția specială la clasă/proba practică/orală necesară ocupării postului didactic/catedrei pe care urmează să se pretransfere. Pentru posturile didactice/catedrele pe care urmează să se pretransfere prin schimb de posturi/catedre prin consimțământ scris care necesită inspecții speciale/probe practice/orale, cadrele didactice trebuie să promoveze aceste probe cu nota minimum 7 (șapte)/calificativul "Admis", exceptând cadrele didactice titulare pretransferate de pe posturi didactice/catedre similare, conform prevederilor art. 4 alin. (4)-(8).(3) Pretransferul personalului didactic de predare titular prin schimb de posturi/catedre pe baza consimțământului scris al solicitanților nu este condiționat de domiciliu. În situația în care ambele cadre didactice sunt titulare pe catedre formate din ore în două sau mai multe unități de învățământ, schimbul de catedre prin consimțământ scris se poate realiza și pe o parte din unitățile de învățământ, cadrele didactice păstrându-și cealaltă parte în încadrare.(4) Cadrele didactice titulare care beneficiază de rezervarea postului didactic/catedrei pe durata invalidității de gradul I sau II, cadrele didactice pensionate, care au avut calitatea de personal didactic de predare titular, reîncadrate în funcția de personal didactic de predare, cu condiția suspendării pensiei pe durata reîncadrării, precum și cadrele didactice titulare în învățământul preuniversitar care au împlinit vârsta de 65 de ani sau care vor împlini vârsta de 65 de ani până la data de 31 august 2028 nu pot beneficia de pretransfer prin schimb de posturi/catedre prin consimțământ scris.(5) Pretransferul prin schimb de posturi didactice/catedre prin consimțământ scris între cadrele didactice, în condițiile alin. (1)-(4), se poate realiza atât în etapa de soluționare a pretransferului consimțit între unitățile de învățământ preuniversitar, conform Calendarului, cât și pe parcursul anului școlar 2026-2027, conform art. 109, în condițiile prezentei Metodologii.
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 35: Legea învățământului preuniversitar nr. 198 din 4 iulie 2023Lege · art. 191 alin. (1), (4) și (5) · forma din 28 septembrie 2026Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi cele 2 extrase citate
art. 191 alin. (1), (4) și (5)
(1) Personalul didactic de predare titular și personalul didactic auxiliar angajat cu contract pe perioadă nedeterminată în învățământul preuniversitar poate fi detașat în interesul învățământului, cu acordul său, pentru ocuparea unor posturi din unități de învățământ, unități de educație extrașcolară, DJIP/DMBIP, CCD, precum și pentru ocuparea unor funcții de specialitate în Ministerul Educației și Cercetării, la solicitarea unităților/instituțiilor.
Textul în documentul-sursă ↗
art. 191 alin. (1), (4) și (5)
(4) Detașarea în interesul învățământului a personalului didactic titular, pe posturi didactice/catedre, se realizează pe o perioadă de cel mult 5 ani școlari consecutivi, cu păstrarea calității de titular în învățământul preuniversitar. Detașarea în interesul învățământului se realizează conform metodologiei elaborate după consultarea partenerilor de dialog social și aprobate prin ordin al ministrului educației.(5) Detașarea la cerere a personalului didactic titular în învățământul preuniversitar se realizează prin concurs sau concurs specific, conform metodologiei aprobate prin ordin al ministrului educației. Detașarea la cerere a personalului didactic titular se realizează pe o perioadă de cel mult 5 ani școlari consecutivi, cu păstrarea calității de titular în învățământul preuniversitar.
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 36: Metodologia-cadru din 14 noiembrie 2025 privind mobilitatea personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar în anul școlar 2026-2027Normă · art. 85 alin. (13) și (15) · forma din 26 noiembrie 2025Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi cele 2 extrase citate
art. 85 alin. (13) și (15)
(13) Cadrele didactice care au dobândit definitivarea în învățământ sau care au promovat examenul național de definitivare în învățământ, sesiunea 2026, numite cu statut de titular în baza rezultatelor obținute la concursul național, sesiunea 2026, care s-au prezentat la postul didactic/catedra pe care au fost repartizate și pentru care s-au încheiat contracte individuale de muncă pe perioadă nedeterminată, pot beneficia de detașare la cerere, în baza punctajelor obținute conform anexei nr. 2, precum și de detașare în interesul învățământului în primul an după concurs, pe parcursul anului școlar 2026-2027, în baza hotărârii comisiei paritare de la nivelul inspectoratului școlar, cu avizul Ministerului Educației și Cercetării.
Textul în documentul-sursă ↗
art. 85 alin. (13) și (15)
(15) Un cadru didactic titular poate beneficia de detașare în interesul învățământului și la cerere pe posturi didactice/catedre cel mult 10 (zece) ani școlari consecutivi, cu respectarea prevederilor alin. (12) și art. 84 alin. (4).
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 37: Metodologia-cadru din 14 noiembrie 2025 privind mobilitatea personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar în anul școlar 2026-2027Normă · art. 64 alin. (12) · forma din 26 noiembrie 2025Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi extrasul citat
art. 64 alin. (12)
(12) Cadrul didactic titular în învățământul preuniversitar anterior înscrierii la concurs, care se prezintă la concursul național pentru ocuparea unui alt post didactic/unei alte catedre declarat(e) vacant(e)/rezervat(e) în învățământ preuniversitar și nu ocupă post/catedră sau obține o notă mai mică de 5 (cinci), își păstrează calitatea de titular în unitatea/unitățile de învățământ din care provine.
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 38: CODUL MUNCII din 24 ianuarie 2003 (**republicat**) ( Legea nr. 53/2003 )Lege · Titlul II / Capitolul V / Secţiunea a 8-a / art. 81 / alin. (1) · forma din 27 aprilie 2026Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi extrasul citat
Titlul II / Capitolul V / Secţiunea a 8-a / art. 81 / alin. (1)
(1) Prin demisie se înțelege actul unilateral de voință a salariatului care, printr-o notificare scrisă, comunică angajatorului încetarea contractului individual de muncă, după împlinirea unui termen de preaviz.
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 39: Metodologia-cadru din 14 noiembrie 2025 privind mobilitatea personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar în anul școlar 2026-2027Normă · art. 109 alin. (1)-(4) · forma din 26 noiembrie 2025Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi extrasul citat
art. 109 alin. (1)-(4)
(1) Comisia județeană/a municipiului București de mobilitate își desfășoară activitatea pe durata unui an calendaristic, în conformitate cu prevederile Calendarului, și este abilitată să ia decizii și în afara perioadelor prevăzute de acesta, cu excepția întregirii de normă didactică, a completării de normă didactică de predare pe perioadă nedeterminată și a transferului pentru restrângere de activitate consimțit între unitățile de învățământ sau la cerere/pretransferului consimțit între unitățile de învățământ, a personalului didactic de predare, după cum urmează:a) organizarea ședințelor de repartizare pentru candidații rămași nerepartizați, soluționarea completărilor de normă didactică de predare pe perioadă determinată și a detașărilor în interesul învățământului pentru restrângere nesoluționată, monitorizarea concursurilor/testărilor organizate de unitățile de învățământ în vederea ocupării pe perioadă determinată a posturilor didactice care se vacantează pe parcursul anului școlar și refacerea documentelor de numire/transfer/repartizare pentru personalul didactic de predare titular, ca urmare a reorganizării unor unități de învățământ, a transformării unor unități de învățământ în unități de alt nivel sau a schimbării denumirii unităților de învățământ; b) soluționarea unor situații care pot să apară: detașare la cerere pentru cadrele didactice participante la concursuri naționale în învățământul preuniversitar, conform prezentei Metodologii sau în baza punctajului, detașare în interesul învățământului, schimb de posturi între cadre didactice angajate pe perioadă determinată, pretransfer/modificarea repartizării prin schimb de posturi prin consimțământ scris între cadrele didactice, repartizarea cadrelor didactice care ocupă posturi didactice/catedre rezervate, rămase fără post/catedră ca urmare a revenirii titularului la post etc., cu informarea și avizul Ministerului Educației și Cercetării. (2) Toate situațiile prevăzute la alin. (1) lit. b), în afara perioadelor prevăzute în Calendar, se analizează în cadrul comisiilor paritare constituite la nivelul ISJ/ISMB.(3) Ocuparea posturilor didactice/catedrelor care se vacantează pe parcursul anului școlar, după derularea etapelor de mobilitate a personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar prevăzute în Calendar, în condițiile alin. (1) și (2), se realizează conform ordinii de repartizare prevăzută în prezenta Metodologie.(4) Candidații repartizați conform alin. (1) și (2) au obligația de a se prezenta la post/catedră în vederea încheierii contractului individual de muncă/actului adițional la contractul individual de muncă în maximum 3 (trei) zile de la comunicarea deciziei de repartizare. În cazul neprezentării la post în termen de maximum 3 (trei) zile de la comunicarea deciziei, aceasta se revocă. Sunt exceptate situațiile de neprezentare la post din motive neimputabile candidaților: motive medicale, calamități naturale etc., care pot fi justificate cu documente.
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 40: Metodologia-cadru din 14 noiembrie 2025 privind mobilitatea personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar în anul școlar 2026-2027Normă · art. 35 alin. (12) · forma din 26 noiembrie 2025Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi extrasul citat
art. 35 alin. (12)
(12) După emiterea deciziei de repartizare pentru completarea normei didactice de predare, semnată de inspectorul școlar general al ISJ/ISMB, directorul/directorii unităților de învățământ în care cadrul didactic este titular/angajat încheie cu acesta actul adițional la contractul individual de muncă. Directorul/directorii unității/unităților de învățământ în care i s-a completat norma didactică de predare încheie cu cadrul didactic repartizat un contract individual de muncă.
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 41: Metodologia-cadru din 14 noiembrie 2025 privind mobilitatea personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar în anul școlar 2026-2027Normă · anexa nr. 19, I, pct. 3 lit. g)-h) și l)-m) · forma din 26 noiembrie 2025Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi cele 2 extrase citate
anexa nr. 19, I, pct. 3 lit. g)-h) și l)-m)
g) depunerea și înregistrarea contestațiilor cadrelor didactice titulare la inspectoratele școlare; Perioada: 3-5 februarie 2026 h) analizarea contestațiilor privind soluționarea cererilor de întregire/completare a normei didactice de predare de către consiliul de administrație al inspectoratului școlar și stabilirea listei finale a cadrelor didactice titulare pentru care se acordă întregirea/completarea normei didactice de predare; Termen: 6 februarie 2026
Textul în documentul-sursă ↗
anexa nr. 19, I, pct. 3 lit. g)-h) și l)-m)
l) depunerea și înregistrarea contestațiilor la inspectoratele școlare de către:(i) cadrele didactice debutante prevăzute la art. 24 alin. (4) și (6) din Metodologie, care au solicitat completarea normei didactice de predare pe perioadă determinată la nivelul unității/unităților de învățământ/consorțiului școlar; (ii) cadrele didactice titulare prevăzute la art. 28 alin. (1) și (2) din Metodologie; (iii) cadrele didactice angajate pe durata de viabilitate a postului/catedrei care au solicitat întregirea normei didactice/completarea normei didactice de predare la nivelul unității/unităților de învățământ/consorțiului. ... Perioada: 5-6 februarie 2026 m) analizarea contestațiilor în consiliul de administrație al inspectoratului școlar și stabilirea listei finale a cadrelor didactice titulare prevăzute la art. 28 alin. (1) și (2) din Metodologie pentru care se acordă transferul, a cadrelor didactice debutante prevăzute la art. 24 alin. (4) și (6) din Metodologie pentru care se acordă completarea normei didactice de predare și a cadrelor didactice angajate pe durata de viabilitate a postului/catedrei pentru care se acordă întregirea/completarea normei didactice de predare; Termen: 9 februarie 2026
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 42: Metodologia-cadru din 14 noiembrie 2025 privind mobilitatea personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar în anul școlar 2026-2027Normă · anexa nr. 19, I, pct. 4 lit. f)-g), k)-l) și o)-p) · forma din 26 noiembrie 2025Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi cele 3 extrase citate
anexa nr. 19, I, pct. 4 lit. f)-g), k)-l) și o)-p)
f) înregistrarea contestațiilor la punctajele acordate; Perioada: 5-6 martie 2026 g) soluționarea contestațiilor la punctajele acordate, în consiliul de administrație al inspectoratului școlar și afișarea punctajelor finale pe pagina web a inspectoratului școlar; Termen: 10 martie 2026
Textul în documentul-sursă ↗
anexa nr. 19, I, pct. 4 lit. f)-g), k)-l) și o)-p)
k) depunerea și înregistrarea contestațiilor, la unitatea de învățământ/CJRAE/CMBRAE, privind acordurile/acordurile de principiu emise de unitățile de învățământ, de către personalul didactic care solicită transfer consimțit între unitățile de învățământ,; Perioada: 11-12 martie 2026 l) soluționarea contestațiilor privind acordurile/acordurile de principiu pentru transfer emise de unitățile de învățământ/ CJRAE/CMBRAE în consiliul de administrație al unității de învățământ și comunicarea acordului/acordului de principiu pentru transfer/refuzului motivat cadrelor didactice și inspectoratului școlar; Termen: 13 martie 2026
Textul în documentul-sursă ↗
anexa nr. 19, I, pct. 4 lit. f)-g), k)-l) și o)-p)
o) înregistrarea contestațiilor la inspectoratul școlar cu privire la modul de soluționare a reducerilor de activitate; Perioada: 18-19 martie 2026 p) soluționarea contestațiilor în consiliul de administrație al inspectoratului școlar; Termen: 20 martie 2026
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 43: Metodologia-cadru din 14 noiembrie 2025 privind mobilitatea personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar în anul școlar 2026-2027Normă · art. 57 alin. (11) · forma din 26 noiembrie 2025Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi extrasul citat
art. 57 alin. (11)
(11) Contestațiile la acordurile de principiu pentru pretransferul consimțit între unitățile de învățământ, emise de directorii unităților de învățământ, se adresează, în scris, comisiei județene/a municipiului București de mobilitate a personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar. Contestația reprezintă plângerea prealabilă reglementată de art. 7 din Legea nr. 554/2004, cu modificările și completările ulterioare. În situația în care comisia județeană/a municipiului București de mobilitate constată abateri de la prevederile prezentei Metodologii, într-o unitate de învățământ, președintele comisiei solicită în scris directorului unității de învățământ respective revenirea asupra situației, cu reluarea procedurilor legale, pentru corectarea erorilor constatate. Directorii acestor unități de învățământ emit noi acorduri de principiu, conform hotărârilor consiliilor de administrație din unitățile de învățământ respective, după reluarea procedurilor legale.
Textul în documentul-sursă ↗
Sursa 44: Metodologia-cadru din 14 noiembrie 2025 privind mobilitatea personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar în anul școlar 2026-2027Normă · art. 35 alin. (1)-(2) · forma din 26 noiembrie 2025Textul oficial ↗Explicația noastră a actului →
Vezi extrasul citat
art. 35 alin. (1)-(2)
(1) Cadrele didactice titulare, cadrele didactice debutante prevăzute la art. 24 alin. (4) și (6), precum și cadrele didactice angajate pe durata de viabilitate a postului/catedrei cu norma didactică de predare incompletă, a căror completare de normă didactică de predare nu s-a soluționat la nivelul unităților de învățământ/consorțiilor, depun la ISJ/ISMB, în perioada prevăzută de Calendar, cererea însoțită de documentele prevăzute în aceasta.(2) Soluționarea cererilor de completare a normei didactice de predare se realizează în ședință de repartizare organizată de către comisia județeană/a municipiului București de mobilitate în perioada prevăzută de Calendar.
Textul în documentul-sursă ↗

Ai nevoie de un avocat? Scrie-ne. Găsim pentru tine un avocat colaborator potrivit cazului tău, care te contactează în cel mult 2 zile lucrătoare. Prima consultație este gratuită și nu te obligă la nimic. Când poate fi util un avocat.

Ghiduri înrudite

Norma și remunerarea activităților didacticeC18 · 17 MIN · GHID Concediile personalului din învățământC18 · 12 MIN · GHID

Titularizarea și restrângerea activității în învățământ

Statutul și anul școlar la care se referă problema

Subiecte de titularizare considerate greșite sau în afara specializării

Norma s-a redus după ocuparea unui post declarat viabil

Unde contest: hotărârea de mobilitate și măsura asupra contractului

Când pot reveni la catedra de la care am intrat în restrângere

Cum schimb școala păstrând calitatea de titular

Demersuri după calendar și situația concediului la una dintre școli

Termene și repere procedurale

Lista ta de pași

Întrebări frecvente

De reținut

Surse și trimiteri

Ghiduri înrudite

Semnalează o eroare

Instalează pe iPhone sau iPad

Scrie-ne

Mesajul a fost trimis

Titularizarea și restrângerea activității în învățământ

Cui se adresează

01Statutul și anul școlar la care se referă problema

02Subiecte de titularizare considerate greșite sau în afara specializării

03Norma s-a redus după ocuparea unui post declarat viabil

04Unde contest: hotărârea de mobilitate și măsura asupra contractului

05Când pot reveni la catedra de la care am intrat în restrângere

06Cum schimb școala păstrând calitatea de titular

07Demersuri după calendar și situația concediului la una dintre școli

§Termene și repere procedurale

✓Lista ta de pași

?Întrebări frecvente

!De reținut

#Surse și trimiteri

Ghiduri înrudite

Statutul și anul școlar la care se referă problema

Subiecte de titularizare considerate greșite sau în afara specializării

Norma s-a redus după ocuparea unui post declarat viabil

Unde contest: hotărârea de mobilitate și măsura asupra contractului

Când pot reveni la catedra de la care am intrat în restrângere

Cum schimb școala păstrând calitatea de titular

Demersuri după calendar și situația concediului la una dintre școli

Termene și repere procedurale

Lista ta de pași

Întrebări frecvente

De reținut

Surse și trimiteri